Starke Konzepte für Kinder & Jugendliche
Ich mache Kinder stark für den Alltag, die Schule und das Leben.
Die Kindheit und Jugend sind Phasen rasanter Entwicklung. Manchmal verläuft dieser Weg jedoch nicht ganz geradlinig: Kleine oder größere Stolpersteine erschweren den Alltag in der Familie, im Kindergarten oder in der Schule.
Mein Ziel ist es, Ihr Kind genau dort abzuholen, wo es gerade steht. Jede Förderung beginnt in meiner Praxis mit einem ganzheitlichen Blick auf Ihr Kind: Ich schaue nicht nur auf die aktuellen Herausforderungen, sondern ermittle präzise den Entwicklungsstand, die verborgenen Stärken und die individuellen Ressourcen. Darauf aufbauend definieren wir gemeinsam greifbare, alltagsrelevante Ziele. So wird jeder noch so kleine Fortschritt für Sie und Ihr Kind Schritt für Schritt sichtbar, messbar und als echter Erfolg erlebbar.
Die klassischen Behandlungsverfahren
Um die individuellen Ziele Ihres Kindes bestmöglich zu erreichen, nutze ich anerkannte ergotherapeutische Behandlungsverfahren. Diese werden von den Krankenkassen auf Grundlage einer ärztlichen Verordnung getragen:
Diese kommt zum Einsatz, wenn Ihr Kind Unterstützung bei der Koordination, der Grob- und Feinmotorik oder der Sinnesverarbeitung benötigt. Wenn das Gehirn Reize (Sehen, Hören, Spüren, Gleichgewicht) nicht optimal verarbeitet, fällt es Kindern oft schwer, Bewegungen gezielt zu steuern, die Balance zu halten oder eine saubere Stifthaltung zu entwickeln. Durch gezielte Reize und Bewegungsangebote stärken wir die neuronale Vernetzung und die motorische Sicherheit.
Diese Verfahren nutze ich, wenn psychosoziale oder emotionale Herausforderungen im Vordergrund stehen. Dazu gehören Schwierigkeiten bei der Konzentration, Impulskontrolle, Ausdauer oder dem Selbstwertgefühl. Hier arbeite ich an maßgeschneiderten Strategien zur Selbstregulation, zum Frustrationsabbau und zur Stärkung des emotionalen Gleichgewichts, damit Ihr Kind den Alltag wieder selbstbewusst meistern kann.
Mein Spezialangebot: Zielgerichtete Trainingsprogramme
Ergänzend zu den klassischen Therapieansätzen biete ich hochspezialisierte, wissenschaftlich fundierte Konzepte an, die exakt auf die typischen Meilensteine und Herausforderungen im Heranwachsen abgestimmt sind:
Ein ergotherapeutische Maßnahmenpaket (für 5- bis 9-Jährige)
Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule ist ein riesiger Schritt. Dieses Programm verbindet den gezielten Aufbau aktiver Bewegungsfunktionen und der Feinmotorik mit dem spielerischen Erfassen des Mengenverständnisses (im Zahlenraum bis 20). Das Besondere daran: Ihr Kind begreift mathematische und logische Zusammenhänge direkt über das eigene, aktive Handeln. Das schafft eine solide Basis und nimmt den Druck aus dem Schulstart.
(für 7- bis 9-Jährige)
Vergissmeinnicht, verträumt oder extrem ablenkbar? Dieses wissenschaftlich anerkannte Training unterstützt Kinder dabei, vom unüberlegten „Flüchtigkeitsfehler“ zu einem strukturierten und planvollen Handeln zu gelangen. Ihr Kind lernt durch das laute Denken und spezifische Signalkarten, seine Aufmerksamkeit selbst zu steuern, Aufgaben Schritt für Schritt zu analysieren und Fehler eigenständig zu korrigieren.
Achtsamkeitstraining für Kinder & Jugendliche
In einer immer schnelleren und reizüberfluteten Welt brauchen auch Kinder Oasen der Ruhe. Das Happy Panda-Programm ist ein speziell entwickeltes Achtsamkeitstraining, das die Resilienz (psychische Widerstandskraft) stärkt. Es hilft Kindern und Jugendlichen, Stress frühzeitig zu regulieren, Gefühle besser zu verstehen, Achtsamkeit im Alltag zu verankern und eine starke innere Mitte aufzubauen. Für mehr Gelassenheit in der Schule und im Alltag.
Der Hund als Brücke
Ein besonderer Schwerpunkt meiner Praxis ist die tiergestützte Arbeit. Hunde urteilen und bewerten nicht – sie schenken Sicherheit und schaffen sofort Vertrauen.
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Therapiebegleithund-Einsatz: In der Einzelsitzung motiviert der Hund spielerisch zur Bewegung, stärkt das Selbstbewusstsein und hilft spürbar bei der emotionalen Regulation.
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Das „Lesehund“-Projekt: Speziell für Kinder mit Lese-Rechtschreib-Schwächen oder Hemmungen beim lauten Vorlesen. Dem vierbeinigen Zuhörer ist die Lesegeschwindigkeit egal; er vermittelt pure Sicherheit, baut Versagensängste ab und verwandelt Frust in Lesefreude.
Der Weg zu mir
Die pädiatrische Ergotherapie kann von Ihrem Kinderarzt, Hausarzt oder Kinder- und Jugendpsychiater verordnet werden. Meist erfolgt die Zuweisung als sensomotorisch-perzeptive oder psychisch-funktionelle Behandlung.